Diario de Sesiones 11, de fecha 14/11/2007
Punto 4

'· 7L/PO/P-0044 Pregunta de la señora diputada doña María Australia Navarro de Paz, del Grupo Parlamentario Popular, sobre implantación de las modalidades de Bachillerato establecida en la Logse, dirigida a la señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.'

'El señor presidente: Siguiente pregunta, de la señora diputada doña María Australia Navarro de Paz, del Grupo Parlamentario Popular, dirigida a la consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.'

'La señora Navarro de Paz (Desde su escaño): Gracias, presidente. Buenas tardes, señorías.'

'Señora consejera, la última etapa de la Educación Secundaria, en concreto me estoy refiriendo al Bachillerato, es donde tenemos pensado que los alumnos adquieren los conocimientos y habilidades que les capacitan para incorporarse bien a la vida laboral activa o bien para seguir estudios posteriores. Una etapa, señorías, entiendo, crucial para el futuro de nuestros jóvenes y, por tanto, para el futuro de Canarias.'

'Garantizar en este periodo la educación en condiciones de igualdad, con independencia del lugar donde residas, entiendo que para nosotros, los canarios, en concreto en Canarias, supone un esfuerzo añadido, que nuestros jóvenes, con independencia de su lugar de residencia, tengan la posibilidad de acceder a las modalidades de Bachillerato que su vocación dicte es uno de nuestros principales retos.'

'Señora consejera, mi grupo, al Grupo Popular, le gustaría saber si los alumnos canarios de Secundaria tienen la posibilidad de estudiar en su propia isla, en su propia isla, cualquiera de las modalidades de Bachillerato existentes. Y en caso contrario, que me indique si ha adoptado alguna medida o piensa poner en marcha algo para que así sea.'

'Muchísimas gracias.'

'El señor presidente: Gracias, señoría.'

'Señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.'

'La señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (Luis Brito) (Desde su escaño): Gracias, presidente. Buenos días, señorías.'

'Sin duda, el Gobierno de Canarias y esta consejera comparten los fundamentos de la intervención realizada por usted, en el sentido de tratar y proponernos que cada persona, cada uno de nuestros chicos o nuestras chicas, en un periodo además vital, estratégico, de su proceso formativo individual, pueda acceder en condiciones de igualdad a la oferta que nos permita la aplicación de los contenidos del Bachillerato, al margen de en qué isla o, incluso, en qué comarca o en qué zonas realice su entrenamiento docente y formativo. En ese sentido, como sin duda su señoría conoce, estamos en un periodo de tránsito. Sabe usted que la Logse en su momento estableció unas modalidades determinadas de Bachillerato que, con posterioridad, sufrieron modificaciones y se estructuraron en tres propuestas en la Logse, y que son las tres propuestas que hereda, que heredó la ley orgánica que en este momento tenemos en vigor y que se cifran en Bachilleratos en las modalidades de Artes, de Ciencias y Tecnología y de Humanidades y Ciencias Sociales. En ese sentido, la propuesta del Gobierno de Canarias es establecer el calendario de aplicación, según se recoge en el real decreto aprobado en junio del año pasado, para el curso 2008-2009 de 1º de Bachillerato y 2009-2010, de 2º de Bachillerato.'

'A fecha de hoy, en este curso académico, insisto, de tránsito, se imparten todas las modalidades de Bachillerato que heredamos desde la Logse en todas las islas, en los IES, y el Bachillerato de Artes, en concreto, en las Escuelas de Arte, excepto en un IES, en Fuerteventura, donde se imparte el Bachillerato en la modalidad de Artes. Excepto, en este curso académico, en las modalidades de Bachillerato de Artes en las islas de La Gomera y de El Hierro, porque entendemos que no existe masa crítica suficiente para proceder a la implantación de esos ciclos concretos, de esa modalidad de Bachillerato específica en esas dos islas. En cualquier caso, sepa su señoría que el Gobierno de Canarias ha arbitrado las medidas necesarias para que esos niños o niñas tengan plaza y residencia en la isla de Tenerife y, por tanto, cuenten con esas acciones compensatorias que los coloquen en situaciones de igualdad, que era lo que su señoría planteaba y la obligación que tiene el Gobierno de responder.'

'Muchas gracias, señoría. Gracias, presidente.'

'El señor presidente: Muchas gracias, señora Navarro de Paz.'