Diario de Sesiones 31, de fecha 23/4/2008
Punto 9

'· 7L/PO/P-0228 Pregunta de la señora diputada doña María del Mar Arévalo Araya, del Grupo Parlamentario Popular, sobre fomento del bilingüismo en las escuelas públicas, dirigida a la señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.'

'El señor presidente: Siguiente pregunta, de la señora diputada doña María del Mar Arévalo Araya, del Grupo Parlamentario Popular, sobre fomento del bilingüismo en las escuelas públicas, dirigida a la señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.'

'Señora Arévalo, tiene la palabra.'

'La señora Arévalo Araya (Desde su escaño): Gracias, señor presidente. Señora consejera.'

'Nuestro futuro hoy es menor de edad. Son los jóvenes y niños de nuestra Comunidad los que mañana serán responsables del devenir de la misma. Nosotros debemos, tenemos una obligación para con ellos, darles las herramientas suficientes para que, en la toma de decisiones, se aborde de manera responsable.'

'Señorías, esta sociedad es una sociedad muy global, quizás la más universal de todas las que hemos podido constatar a lo largo de la historia. Es una sociedad en la que toda la información está al alcance de la mano con un simple ratón informático, sin embargo, nuestros jóvenes hoy en día, muchos de ellos, no están especialmente interesados por las ciencias, las artes, la filosofía. Están, quizás, afectados por una cultura excesivamente hedonista y centrada en la autocomplacencia.'

'Desde las administraciones públicas, desde el Parlamento de Canarias, conscientes de que esto puede ser una realidad e intentando que en el día de mañana nuestros jóvenes sean mejores que nosotros, queremos preocuparnos por cómo esto les va a afectar a ellos. Y tenemos que poner herramientas en sus manos, herramientas que evidentemente pasan, para que desde las familias y desde las escuelas nuestros jóvenes tengan mejores conocimientos para que los eduquemos en valores y en formación específica, cada vez más importante y, digamos, de mayor calidad.'

'Dentro de esta necesidad de darles mejor educación y mejores conocimientos, la enseñanza bilingüe es un requisito, una herramienta fundamental. El propio presidente del Gobierno de Canarias, en el Debate del estado de la nacionalidad, hace unas semanas, comentó que era uno de los objetivos prioritarios de este Gobierno, con la educación en Canarias, el hecho de que de aquí al final de la legislatura el 25% de las materias se impartieran en inglés y que, además, se estaba trabajando en la implementación de una segunda lengua extranjera.'

'Por eso la pregunta desde mi grupo, en relación con este tema, es cuál es el calendario que está manejando la consejería y qué tipo de actuaciones tiene ya previstas.'

'Muchas gracias.'

'El señor presidente: Gracias, señora Arévalo.'

'Señora consejera, señora Luis Brito, señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.'

'La señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (Luis Brito) (Desde su escaño): Muchas gracias, señor presidente.'

'Buenos días, señorías. Buenos días, señora diputada.'

'Comparto plenamente con usted la base de la reflexión previa a la formulación de la pregunta. Ciertamente, el manejo de estrategias y la utilización de competencias básicas para la relación con el entorno de nuestras personas más jóvenes actuales son, sin duda, los mejores anclajes para el desarrollo económico y social equilibrado de la Canarias del futuro y, en ese sentido, el manejo y el dominio de las lenguas extranjeras resulta un elemento esencial, como lo es el conocimiento adecuado de la propia lengua, pero, sin duda, la extensión de la enseñanza bilingüe es un reto para el Gobierno.'

'Su señoría sabe que ya desde el momento mismo en que se firma el documento político que da lugar a la acción de gobierno durante estos cuatro años las enseñanzas de idiomas asumen, acogen, un protagonismo importante. En ese sentido, señoría, pues, buena parte de las acciones que desarrollamos en este momento, la extensión de los auxiliares de Inglés, el objetivo de llegar en el curso 2010-2011 a la totalidad de los centros de Educación Infantil y Primaria, disponiendo en las aulas de auxiliares de Inglés, es en este momento uno de los compromisos que hemos asumido y reiteramos una vez ante la Cámara y ante usted.'

'Respecto a la propuesta que hizo el presidente del Gobierno en esta Cámara, en el debate de investidura inicialmente y posteriormente en el Debate del estado de la nacionalidad, que es cuando ya lo temporaliza, sepa su señoría que trabajamos en este momento en la concreción de las medidas; que ya tenemos en este momento coordinado, mañana mismo procederemos a una serie de convenios con instituciones inglesas que nos permitan la rápida circulación de alumnado y profesorado entre instituciones británicas e instituciones canarias; estamos cerrando en este momento los cupos de plazas para profesorado que mejore y perfeccione el dominio de la lengua en Escocia, así como las herramientas pedagógicas complementarias para que nos permitan un mayor y mejor aprovechamiento, desde el punto de vista pedagógico, de la extensión del idioma inglés.'

'Trabajamos también en la implantación progresiva como segunda lengua. En unos casos estamos teniendo una enorme demanda de implantación de enseñanza bilingüe en francés y en algunas de nuestras islas -y también pretendemos atenderla- la demanda se cifra, fundamentalmente, en alemán. Obviamente, las preferencias en unos u otros casos van muy relacionadas con lo que son las definiciones futuras de las bases económicas de cada una de las islas.'

'Muchas gracias, señoría; muchas gracias, presidente.'

'El señor presidente: Gracias, señora consejera.'

'¿Señora...? (La señora Arévalo Araya indica que no va a intervenir.) Gracias, señora Arévalo.'