Diario de Sesiones 43, de fecha 15/10/2008
Punto 4

'· 7L/PO/P-0388 Pregunta del señor diputado don Manuel Marcos Pérez Hernández, del Grupo Parlamentario Socialista Canario, sobre la calidad educativa, dirigida al señor presidente del Gobierno.'

'El señor presidente: Siguiente pregunta al señor presidente del Gobierno, del diputado don Manuel Marcos Pérez Hernández, del Grupo Parlamentario Socialista, sobre la calidad educativa, dirigida al señor presidente del Gobierno.'

'Señor Pérez Hernández, tiene la palabra.'

'El señor Pérez Hernández (don Manuel Marcos) (Desde su escaño): Gracias, señor presidente.'

'¿Tiene usted previsto limitar la calidad educativa a las medidas propuestas, señor presidente?'

'El señor presidente: Señor presidente del Gobierno, tiene la palabra.'

'El señor presidente del Gobierno (Rivero Baute) (Desde su escaño): Señor presidente.'

'Señor diputado, no.'

'El señor presidente: Señor Pérez Hernández, tiene la palabra.'

'El señor Pérez Hernández (don Manuel Marcos) (Desde su escaño): Muchas gracias, señor presidente.'

'Desde luego, ¡menuda inversión esa en tiempos de crisis la que hace usted, gastándose 180.000 euros en propaganda, poniéndonos un plan de mejora de calidad educativa en una playa idílica! Mejor hubiese destinado usted esos recursos a otras cuestiones. Mejor hubiese usted destinado esos recursos para evitar que los padres y madres de familia tuvieran que estar haciendo la comida de sus hijos en la calle; o haber evitado usted que este curso empezara con crispación y que muchos padres no hayan podido mandar a sus niños y a sus niñas a clase por falta de profesores de apoyo; o que usted hubiese resuelto que en muchos colegios hoy ni siquiera estén los libros de texto.'

'Por lo tanto, usted lo que ha hecho es propaganda continuamente. Porque dígame usted en qué consiste ese plan de formación de la familia, en qué consiste. Es un plan que toda la comunidad educativa desconoce. ¿O solamente con su presencia en los medios de comunicación usted forma a las familias canarias? O dígame: ¿el refuerzo educativo y la acogida temprana en qué consisten, porque hay un desconcierto? ¿Cómo se va a hacer el refuerzo educativo, con profesores, con personal no docente, con los padres y madres? ¿Cómo se va a hacer el refuerzo educativo? O dígame también qué hay de ese tanto por ciento que usted dice destinar al currículo de inglés, un 25, un 50; o el conflicto que hay entre centros.'

'Mire usted, ¿usted bromea cuando habla de actividades extraescolares o me quiere decir que usted ha retirado los fondos que estaban previstos para llevar a cabo actividades, con los cabildos, actividades extraescolares y de tarde?'

'Mire usted, esto no es ni plan ni es calidad, simplemente es un anuncio. Calidad educativa es otra cosa; calidad educativa es trabajar por mejorar las condiciones de nuestros niños y nuestras niñas en los centros escolares. Usted presenta anuncios continuamente, porque desde luego este Gobierno es un Gobierno que está especializado en anunciar, pero usted no cumple con los canarios y las canarias.'

'Usted habla ahora de agravios. Mire usted, como se atropella a Canarias y a los canarios es dejando de invertir los fondos del Presupuesto, lo que usted tiene consignado en los Presupuestos, dejándolo de invertir, devolviendo el dinero. Como se trabaja por los canarios es aplicándose uno en su Presupuesto y no estar continuamente dirigiendo el foco fuera de su incompetencia. Esto no es calidad educativa, esto es un anuncio de calidad educativa. Dedíquese a trabajar y seguramente la deriva en que ha entrado su Gobierno de deterioro de los servicios públicos...'

'El señor presidente: Señor presidente del Gobierno, tiene la palabra.'

'El señor presidente del Gobierno (Rivero Baute) (Desde su escaño): Muchas gracias, señor presidente.'

'Señor diputado, Canarias necesita más trabajo, más seriedad, más rigor y menos demagogia. Estamos trabajando; efectivamente estamos en la Mesa por la calidad educativa, donde están los sindicatos, están los representantes de los alumnos, están los padres y madres y está la Administración. Y de esa Mesa de calidad educativa, usted me preguntaba si salen nuevas medidas. Pues sí, están saliendo nuevas medidas, que tienen que ver con la atención a la diversidad, con distintos programas para detectar problemas en el aprendizaje de los niños en Primaria y en Secundaria y, por lo tanto, acciones para reforzarlos y para ayudarlos. Tiene que ver con la mejora de los servicios educativos y, en ese sentido, con un programa para empezar a atender a los niños entre cero y tres años, y tiene que ver con un nuevo programa implantado en materia de personal, con una experiencia piloto que se está llevando a cabo en la isla de Fuerteventura, fruto de la Mesa por la calidad, con relación a las sustituciones.'

'El objetivo del Gobierno es mantener esta Mesa por la calidad, una mesa plural, para que vayan produciéndose nuevas medidas, que tienen que ver con una mejora de la atención de los niños y niñas de Canarias y, por lo tanto, una apuesta por la mejora de la calidad educativa.'

'Pero ese anuncio, que usted hacía referencia a las medidas de calidad impulsadas por el Gobierno, pues, parece que le preocupa a usted. Le preocupa a usted que el Gobierno se preocupe de conciliar el trabajo de los padres y madres con la atención de sus niños y que, por lo tanto, haga una apuesta decidida por abrir los colegios a las siete de la mañana. Que lo vamos a hacer, lo estamos haciendo y lo vamos a hacer en este año, llegando al compromiso que hemos dicho de que 72.000 niños y niñas de Canarias se van a beneficiar de esta medida y, por tanto, indirectamente, sus padres y madres.'

'Si usted tiene algo que objetar a que los centros educativos abran por la tarde, atendidos por profesores, por profesores, por supuesto, para atenderles en el aprendizaje en materias esenciales, como son la escritura, lectura y Matemáticas, y, por lo tanto, luchar contra el fracaso escolar, si usted tiene algo que objetar, nosotros no, y queremos que los padres y madres y la sociedad se enteren de esa medida.'

'De igual manera, de la reforma de la inspección educativa, decreto que pronto tendrá el conocimiento, se aprobará; y el decreto que va, también, a modificar lo que son las competencias de los cuadros directivos, los centros educativos, marcando la dirección, fijando dirección, direcciones por objetivos, y premiando a aquellos que cumplan con los mismos.'

'Muchas gracias, presidente.'

'El señor presidente: Muchísimas gracias, señor presidente.'