Diario de Sesiones 54, de fecha 17/12/2008
Punto 5

'· 7L/PO/P-0394 Pregunta del señor diputado don Juan Ramón Rodríguez-Drincourt Álvarez, del Grupo Parlamentario Socialista Canario, sobre los menores extranjeros no acompañados en los programas de cualificación profesional inicial adaptados, dirigida a la señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.'

'El señor presidente: Siguiente pregunta, del señor diputado don Juan Ramón Rodríguez-Drincourt Álvarez, del Grupo Parlamentario Socialista, sobre los menores extranjeros no acompañados en los programas de cualificación profesional inicial adaptados, dirigida a la señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.'

'Señor Rodríguez-Drincourt, tiene la palabra.'

'El señor Rodríguez-Drincourt Álvarez (Desde su escaño): Gracias, señor presidente.'

'La pregunta versa: ¿por qué se sitúa en el mismo grupo diferenciado, según la resolución de la Dirección General de Centros e Infraestructuras, en los programas de cualificación profesional inicial adaptados, a los menores extranjeros no acompañados con los inadaptados al sistema ordinario y menores sujetos a medidas judiciales?'

'El señor presidente: Gracias, señor Rodríguez-Drincourt.'

'Señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, señora Luis Brito, tiene la palabra.'

'La señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (Luis Brito) (Desde su escaño): Muchas gracias, presidente. Buenos días. Buenos días, señor Rodríguez-Drincourt.'

'Porque se ajusta a lo contenido en la Ley Orgánica de Educación; porque se ajusta a lo que se recoge en la Orden 2.755 del Ministerio de Educación y Política Social y porque se alinea con las directrices de trabajo marcadas en la Conferencia General de Educación.'

'El señor presidente: Muchas gracias, señora consejera.'

'Señor Rodríguez-Drincourt, tiene la palabra.'

'El señor Rodríguez-Drincourt Álvarez (Desde su escaño): Gracias, señor presidente.'

'Señora consejera, no es la primera vez: hace bien poco también hizo referencia a la LOE sin ningún tipo de sostén después en la realidad con respecto a los grupos mezcla. Ahora de nuevo, al parecer, sostiene en la LOE el espíritu de esta resolución. Sinceramente, el Grupo Parlamentario Socialista tiene la convicción de que es todo lo contrario, que en el espíritu de la LOE no está, no está la segregación absolutamente singular que promueve su consejería.'

'Realmente nos parece que en el ámbito de esta resolución, de los programas de cualificación profesional inicial, el primer grupo de cualificación profesional inicial, conducente y dirigido a jóvenes escolares, como no escolarizados de 16 a 18 años que no han obtenido el título de ESO, los programas de cualificación profesional inicial conducentes al título, que quieren obtenerlo, y hasta ahí todo normal, pero en esa resolución los programas de cualificación profesional inicial adaptados, esos dos grupos diferenciados que crea la consejería, nos parece muy bien que un grupo, se sitúen de forma diferenciada los jóvenes escolarizados con necesidades educativas especiales. Pero lo que sinceramente denunciamos aquí esta mañana y nos parece contrario a ese Libro Verde sobre educación e inmigración que ha traído usted, nos parece contrario a las contribuciones más recientes en materia de educación de la Unesco, es ese segundo punto que es absolutamente singular, que no está en Madrid, que no está en Murcia, que no está en Valencia, por el que usted a los menores extranjeros no acompañados los sitúa en estos programas de cualificación profesional, junto con los menores infractores y también a los que tienen acreditado el absentismo.'

'Esto es, rotunda y claramente, una forma de segregación, señora consejera, y está en la línea de lo que ya apuntaba este verano su viceconsejero. Creo que es una línea política absolutamente desacertada. No se puede segregar a los menores no acompañados por el hecho de serlo. Es algo así como si sitúa usted a los sorianos o a los grancanarios en ese grupo por el hecho de serlo. No tiene ningún sentido y, como le digo, es una política de tendencia a la segregación con la que, desde luego, el Grupo Parlamentario Socialista no puede estar de acuerdo.'

'Gracias.'

'El señor presidente: Muchas gracias, señor Rodríguez-Drincourt.'

'Señora consejera, tiene la palabra.'

'La señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes (Luis Brito) (Desde su escaño): Señoría, créame que después de haberlo oído atentamente no he logrado comprender si usted acusa al Gobierno de segregar o de integrar. En cualquier caso, por si le resulta ilustrativo, porque usted a veces lanza recursos comunes, y yo he dicho y reitero que se ajusta a la LOE y que además se ancla directamente en la orden que desarrolla el Ministerio de Educación y Política Social. Y la orden literalmente dice: "Esta consideración -la del impulso de los programas de cualificación profesional inicial- se hace extensiva a los jóvenes no escolarizados que, sin poseer titulación básica, necesitan una inserción laboral urgente, por disponer de menores recursos económicos y/o presentar mayores necesidades personales o familiares. También afecta a aquellos jóvenes inmigrantes en edades de escolarización postobligatoria sin titulación que, por su incorporación excesivamente tardía al sistema educativo español, presentan un bajo nivel formativo y/o de comprensión lingüística y de la realidad social y cultural del país, lo que les hace especialmente vulnerables a la exclusión sociolaboral".'

'Señorías, este es el espíritu de la resolución, porque eso es lo que dice la orden, y la resolución, como no puede ser de otra manera, se ancla en la orden. Es más, señoría, ayer, ese señor, que parece que tampoco le gusta a usted y que, desde luego, es mi magnífico viceconsejero de Educación, con la secretaria de Estado se sentó a desarrollar las próximas acciones para impulsar los programas de cualificación profesional inicial, porque el ministerio dice, y yo comparto, que es la mejor medida que podemos desarrollar en este momento para intentar disminuir el abandono o incrementar la permanencia en el sistema. Señoría, no hagamos falsa demagogia de cosas con las que no se juega, porque son los proyectos vitales de personas. Que, por cierto, como usted comprenderá, no decide esta consejera quiénes van a un itinerario u otro, lo decide la Inspección Educativa después de haber oído y estudiado los programas de las personas que forman parte de los equipos de orientación.'

'Señoría, si usted quiere agredir las decisiones de la consejera, hágalo, estoy encantada de medirme en el cuerpo a cuerpo con usted, pero no juguemos con las cosas serias, no juguemos demagógicamente con los que tienen menos recursos. Porque a lo mejor hay que empezar a volver, de esta bancada a esa bancada, esas cosas relativas a los malos gobiernos y sobre todo a los malos modos y a los peligros a la hora de abordar la exclusión social.'

'Muchas gracias, señor presidente.'

'El señor presidente: Muchas gracias, señora consejera.'