Diario de Sesiones 54/2016, de fecha 29/11/2016
Punto 11

9L/PO/P-1015 PREGUNTA DE LA SEÑORA DIPUTADA DOÑA MARÍA DEL RÍO SÁNCHEZ, DEL GRUPO PARLAMENTARIO PODEMOS, SOBRE BAJAS DE PERSONAL SIN SUSTITUCIÓN EN LAS ESCUELAS INFANTILES, DIRIGIDA A LA SEÑORA CONSEJERA DE EMPLEO, POLÍTICAS SOCIALES Y VIVIENDA.

La señora PRESIDENTA: Turno ahora de la señora diputada doña María del Río Sánchez, del Grupo Parlamentario Podemos, sobre las bajas de personal sin sustitución en las escuelas infantiles, también dirigida a la señora vicepresidenta.

Señora Del Río.

La señora DEL RÍO SÁNCHEZ (Desde su escaño): Buenas tardes, señora vicepresidenta.

¿Qué alternativas tiene previstas desde la Consejería de Empleo, Políticas Sociales y Vivienda ante la delicada situación en la que dejan a las familias cuando se producen bajas de personal sin sustitución en las escuelas infantiles dependientes de su consejería?

Gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Del Río.

Señora vicepresidenta.

La señora VICEPRESIDENTA DEL GOBIERNO Y CONSEJERA DE EMPLEO, POLÍTICAS SOCIALES Y VIVIENDA (Hernández Gutiérrez) (Desde su escaño): Gracias, señora presidenta. Gracias, señora Del Río.

Para este Gobierno las escuelas infantiles 0-3 son servicios públicos esenciales porque atienden necesidades básicas de la familia y permiten realizar una conciliación de la vida familiar y laboral, además de que afecta fundamentalmente a mujeres y además porque consideramos que es un tramo netamente educativo. Por tanto, las escuelas infantiles son un instrumento de apoyo a las familias y una poderosa herramienta en favor de la igualdad de oportunidades de los chicos y chicas, niños y niñas, que participan en ella.

Desde esta premisa, estas escuelas, que son trece, de nuestra comunidad autónoma, cuentan con personal contratado directamente por la Consejería de Empleo de seis categorías: director o educador, camarero o camarera, limpiador o limpiadora, vigilante, cocinero y ayudante de cocina. Cuando se producen las bajas del personal se pone en marcha un procedimiento de sustitución que tiene previsto nuestro servicio de personal, para lo que cuenta con una lista de reserva, como bien conoce.

La señora PRESIDENTA: Señora vicepresidenta.

Señora Del Río.

La señora DEL RÍO SÁNCHEZ (Desde su escaño): La verdad es que lo primero que nos sorprendió, porque no lo sabíamos, reconocemos nuestra ignorancia, es que hubiese escuelas infantiles dependiendo de esta consejería. Pensábamos que dependían de Educación y quisimos entender el porqué y vimos que, efectivamente, se trata de unos servicios esenciales y que hay ahí una razón por la que estas trece están y que precisamente, tal como pone la página web, van destinadas a los menores que, sin estar todavía dentro del periodo de escolaridad obligatoria, no pueden ser atendidos por su progenitores debido a circunstancias socioeconómicas y cargas de trabajo; parece muy razonable.

Lo que no entendemos, entonces, es la situación que se da cuando algunas familias han visto que no podían dejar a sus bebés porque faltaba un trabajador o trabajadora y en el caso, además, por ponerle un ejemplo más reciente, de la escuela de Añaza, hace menos de un mes durante diez días un grupo entero se vio en la calle, y otro caso también reciente en la escuela de Asunción, ambas en Santa Cruz de Tenerife.

Y pensamos que de verdad que esto debería de avergonzarnos, porque no puede ser que la falta de un educador o educadora deje a un grupo entero en la calle y sin darle ninguna alternativa. Llevar a un bebé de 0 a 3 años, como usted bien ha explicado, a una escuela infantil no es un capricho, para muchas familias es la única manera de poder mantener un puesto de trabajo y, en algunos casos, la única garantía de que algunas niñas y niños sean alimentados correctamente. Por eso nos cuesta creer que, con todo el paro que hay en Canarias, no haya posibilidad de sustituir en forma oportuna y pertinente estas plazas para que la gente no se quede en la calle.

Nos hemos encontrado con casos de familias que nos han contado, desesperadas, madres llorando porque, con un bebé de 11 meses, no saben qué hacer porque no pueden ir a trabajar, temen que las despidan y no tienen otra alternativa.

Creemos que, efectivamente son bienes esenciales, que, por lo tanto, deben estar cubiertos y consideramos que en eso estamos todos de acuerdo. Estaremos muy atentos a ver qué pasa este año en los presupuestos con esto porque no nos entra en la cabeza que de verdad este tipo de medidas no sean consideradas prioritarias y no se cubran en tiempo y forma las plazas en este tipo de escuelas.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Del Río.

Señora vicepresidenta.

La señora VICEPRESIDENTA DEL GOBIERNO Y CONSEJERA DE EMPLEO, POLÍTICAS SOCIALES Y VIVIENDA (Hernández Gutiérrez) (Desde su escaño): Gracias, señora presidenta.

El procedimiento a seguir es el siguiente: el director, y la directora, nos solicita la sustitución y desde el Servicio de Personal se activa la lista de sustitución. Si, efectivamente, existe la necesidad, se informa al centro sobre quién, cuándo y cómo se sustituirá. Para el caso de educadores, está previsto que una de ellas no tenga grupo asignado, de manera que está siempre de apoyo dentro de la propia escuela y pueda suplir una en caso de baja. En caso de que haya varias bajas de educadoras, se reparten los niños y niñas entre el resto del grupo, pero con la ratio límite de niño-niña por aula que marca la normativa, que es la siguiente: menores de 1 año, 8; de 1 a 2, 13; y de 2 a 3, 18.

Bien, si se producen bajas y no se puede cumplir con esa ratio, ocurre, efectivamente, como bien ha dicho usted, que hay niños que tienen que ser recogidos por sus padres, y ahí entra en juego un protocolo elaborado para que en estos casos dar prioridad y que los menores que más lo necesitan, pues, entren.

Cuando la baja que se produce es de la dirección de la escuela infantil, se sigue un procedimiento similar. Se acude a la lista de reserva que tenemos en la consejería. Y si me habla usted, señoría, del caso concreto cómo lo hacen, de estos dos casos concretos, le diré que lo principal es cubrir la baja en el menor tiempo posible, y a veces se producen circunstancias que hacen que vayamos lentos en este procedimiento. Pero nuestra voluntad es que se resuelva lo más rápidamente posible. Además, he de añadir que esta forma de proceder con las sustituciones cuenta con el respaldo del comité de empresa, porque seguro que también lo sabe usted.

Desde enero a la fecha de hoy se ha procedido a hacer 63 sustituciones en las diferentes categorías de personal de las escuelas infantiles, y en la casi totalidad la sustitución se ha hecho con rapidez. Pondremos todo nuestro esfuerzo para que se siga haciendo siempre con toda rapidez y no tengan que pasar esas situaciones a las que usted ha aludido.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora vicepresidenta.