Diario de Sesiones 74, de fecha 27/4/2021
Punto 22

10L/PO/P-1576 PREGUNTA DEL SEÑOR DIPUTADO DON OMAR LÓPEZ GONZÁLEZ, DEL GRUPO PARLAMENTARIO SOCIALISTA CANARIO, SOBRE GESTIONES QUE SE ESTÁN REALIZANDO PARA CAPTAR FONDOS EUROPEOS DESTINADOS A MEJORAR LA IMPLANTACIÓN DEL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, DIRIGIDA A LA SEÑORA CONSEJERA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CULTURA Y DEPORTES.

El señor PRESIDENTE: Pregunta que formula el diputado don Omar López González, del Grupo Parlamentario Socialista Canario, sobre gestiones que se están realizando para captar fondos europeos destinados a mejorar la implantación del primer ciclo de Educación Infantil, dirigida a la señora consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.

Señor López, tiene la palabra.

El señor LÓPEZ GONZÁLEZ (desde su escaño): Gracias, presidente. Buenos días, señorías, buenos días, consejera.

Señora De Armas, en enero de este año su consejería anunciaba la elaboración de un plan estratégico para implantar el primer ciclo de Educación Infantil en Canarias y aumentar hasta el 30 % las plazas de escolarización. Una comunidad que en el momento actual se encuentra a la cola de España, con solo el 8,9 % de plazas, muy lejos de la media estatal, que ronda el treinta por ciento.

Estos datos dejan claro que en esta comunidad en el pasado no se ha trabajado lo suficiente para colocar a la educación infantil en el lugar que le corresponde, que no es otro que una etapa educativa plena, más allá de visualizarse simplemente como una colaboración o cooperación con las familias.

Y al compromiso del Gobierno surgido del pacto de las flores se une ahora la posibilidad de contar con fondos europeos que ayuden a implantar ese primer ciclo de Educación Infantil en Canarias, una comunidad en la que todavía existen cuarenta y dos municipios en los que no se oferta ni una sola plaza, ni pública ni privada.

Por ello, desde el Grupo Parlamentario Socialista apostamos por una distribución de esos fondos que consigan una primera etapa escolar basada en la equidad, la inclusión y la justicia, además de hacer llegar estos fondos y estas inversiones a zonas donde exista un alto riesgo de pobreza o a zonas rurales para evitar el éxodo a zonas en las que sí que se prestan esos servicios que ayudan a conciliar la vida laboral y familiar.

Y apelamos a una apuesta moderna, actual y de calidad, que tenga como principal fin mitigar las desigualdades de oportunidades, porque está comprobado que esta etapa educativa ayuda a todos los niños y niñas, pero sobre todo a aquellos que viven en entornos más desfavorecidos.

El no apostar por la educación infantil supone una merma del potencial humano y económico que Canarias no se puede seguir permitiendo. Por ello, al Grupo Parlamentario Socialista, señora consejera, le gustaría conocer qué gestiones está realizando la consejería para captar fondos europeos destinados a mejorar la implantación del primer ciclo de Educación Infantil en Canarias.

Muchas gracias.

El señor PRESIDENTE: Muchas gracias, señor López.

Señora consejera.

La señora CONSEJERA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CULTURA Y DEPORTES (De Armas Rodríguez) (desde su escaño): Presidente.

Sí, efectivamente, yo creo que no hay duda de que esa etapa de los niños de 0 a 3 años es una etapa fundamental y vital para el futuro de esas criaturas.

Y nosotros, me habrá oído decir aquí, en sede parlamentaria y en cualquier medio de comunicación, que estamos de enhorabuena, en el sentido de que no estamos solos en ese empeño. Canarias es verdad que está muy atrás de lo que debería, pero no estamos solos, porque hay una apuesta decidida y clara del ministerio por esta etapa de 0 a 3 años, y además también nos acompaña Europa.

Por lo tanto, yo creo que es el mejor momento para que se haga un salto cualitativo y cuantitativo con respecto a la atención de los niños de 0 a 3 años.

Y, mire, efectivamente, hemos optado y hemos hecho proyectos para Europa, En principio hemos pedido para... desde luego es una gestión que hace el Gobierno, pero desde nuestra consejería hemos presentado, de los fondos Next Generation se solicitó, del 2021 al 2026, un total de 146 millones de euros, para el ciclo este desde luego, con unos objetivos determinados: recuperar y adaptar infraestructuras educativas que, por el descenso demográfico, han quedado en desuso -son las clases que se han ido perdiendo y que las vamos a recuperar para los dos años-; creación de nuevas escuelas infantiles desde los estándares de sostenibilidad y eficiencia energética -es importante que esto, además, sea un eje transversal en todas las construcciones que hagamos-; la formación del profesorado y la creación de aulas multisensoriales; el desarrollo de un aplicativo web para la gestión y una plataforma digital de conectividad entre todas las escuelas, para que además compartan todo lo que tiene que ver con el currículum de estas escuelas, que también tenemos que elaborar; y las medidas... (ininteligible) para prevenir los efectos de las desigualdades a que usted hacía referencia y que desde luego yo estoy totalmente de acuerdo con usted.

Y luego, en el otro paquete, que es en el React, también hemos solicitado 2,5 millones para esto.

Pero es que, por otro lado, en los programas de cooperación territorial, ahora mismo tenemos, entre el 2021 y el 2023, 39 millones de euros del ministerio.

Por lo tanto, estamos de enhorabuena y estamos, bueno, manos a la obra, sacando para adelante todo esto, de manera que cuando nos vayamos en el año 2023 hayamos cumplido con el objetivo que nos habíamos planteado desde el primer momento.

El señor PRESIDENTE: Sí, gracias, señora consejera.