Diario de Sesiones 82, de fecha 11/6/2025
Punto 10

11L/PNLP-0270 PROPOSICIÓN NO DE LEY, DEL GRUPO PARLAMENTARIO NACIONALISTA CANARIO (CCA), SOBRE ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL Y PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE PORNOGRAFÍA EN JÓVENES

La señora PRESIDENTA: Última proposición no de ley del orden del día, del Grupo Parlamentario Nacionalista Canario, sobre estrategia de educación sexual integral y prevención del consumo de pornografía en jóvenes. Hay una enmienda transaccional.

Interviene el Grupo Nacionalista Canario, y lo hace la señora Calero García.

La señora CALERO GARCÍA: Buenos días. Gracias, presidenta.

Sé que ya todos miran el reloj, así que intentaré ser breve.

Hace unos cuantos años escuché a una mujer canaria mirar a la cara a un ministro y decirle que había que cambiar los protocolos de atención a las mujeres víctimas de violencia de género, esos protocolos que avisaban a un agresor cuando una víctima denunciaba. Esa mujer canaria le tuvo que explicar que había otra mujer canaria que había perdido la vida una hora después de que su agresor supiera que lo había denunciado. Vi cómo la realidad era que en Madrid no se entendía que las órdenes de alejamiento en una isla son muy difíciles de cumplir, la realidad de las dificultades a las que se enfrentan esas mujeres para recibir protección para ellas y para sus hijos e hijas, y en ese instante te das cuenta de las batallas que habían librado otras personas para que tú tuvieras tus derechos, pero también de las batallas que nos quedaban por bregar.

Hoy le digo a esa diputada y a todas esas personas, al igual que los colectivos, que se unieron para que todos y cada uno de nosotros tuviéramos nuestros derechos, especialmente las mujeres, y les digo que recojo su legado, pero también su lucha: recojo su legado para cuidarlo y su lucha, no solo por los que estamos, sino por los que vendrán. La violencia no empieza con una agresión, sino con un pensamiento. La violencia que sufren las mujeres y las chicas adolescentes por parte de sus parejas tiene una mayor prevalencia que el suicidio, que el bullying o, incluso, el consumo de cannabis entre edades comprendidas de entre los 15 y 29 años.

Pero un problema que no se nombra no existe. Así que es un deber moral, social y político poner sobre la mesa y no esconderlo bajo la alfombra la situación que estamos viviendo en cuanto al consumo de pornografía. Hoy apelo a este Parlamento, pero también apelo a su sentido común, para que, independientemente de su ideología, apoyen la creación de una estrategia que promueva la educación sexual integral desde un punto de vista positivo, que promueva que nuestros jóvenes tengan un pensamiento crítico y un pensamiento reflexivo frente a ese contenido que les llega y que evitemos así conductas violentas, machistas y de consumo de pornografía. No vale una acción puntual, queremos objetivos recogidos en una estrategia con ficha financiera.

Naciones Unidas, la Organización Mundial de la Salud, Save the Children, Consejo General de la Psicología de España, universidades amparadas en estos estudios alertan del peligro que estamos viviendo hoy en día, ponen de manifiesto que los adolescentes se enfrentan a tasas alarmantes de violencia dentro y fuera de la pareja. Tener en la agenda política la salud de los jóvenes, cómo nos relacionamos o el consumo de violencia sexual debe ser prioridad política y es también atajar uno de los orígenes de la violencia machista.

Comienza como un juego porque hay curiosidad: los jóvenes comienzan a consumir pornografía sin haber tenido ningún tipo de relación entre iguales. La digitalización promueve el fácil acceso a ese contenido sin supervisión alguna. Se empieza a través de una pantalla y se quiere llevar a la realidad aquello que están consumiendo a través de un vídeo, y se aprenden dos roles: víctimas y agresores. Se asume que una situación de violencia, sometimiento, de agresión y de humillaciones es lo habitual. Esto no es libertad sexual, ténganlo claro, es violencia sexual.

La edad media de acceso son los 10 años, en algunos casos ocurre a los 8, en jóvenes que ni siquiera están en educación secundaria, con lo cual, en el colegio no reciben educación sexual. Además, consolidan en su propio comportamiento un pensamiento misógino, sumen estereotipos machistas, comportamientos violentos, sin tener ningún tipo de herramienta que les permita decidir o razonar qué es lo que están viendo. A los 16 años más del noventa y ocho por ciento de los chicos lo consumen y más del setenta y ocho por ciento de las chicas -por cierto, la mayor parte de ellas la consumen porque sus parejas se lo piden, porque ellas tienen el papel de consentir y agradar a su pareja-. Cada vez hay más evidencia de que el acceso a estos contenidos de corte machista y violento se realiza en edades más tempranas. Este consumo marcará el resto de sus vidas y marcará, también, el resto de las vidas de las personas con las que se relacionan. Por mucho que se restrinja este acceso, va a estar ahí.

Así que lo que apelo hoy a este Parlamento es a dar pensamiento crítico, a promover el pensamiento reflexivo, a dar las herramientas para que los jóvenes sepan que el contenido que están viendo no está bien y tiene consecuencias en la vida de las personas. Promover ese pensamiento, fomentar una materia de autoestima, el autoconcepto, aceptar la diversidad, promover los valores y, sobre todo, el consentimiento, esto es vital. Hay que dar los recursos necesarios a las familias y al profesorado.

Hemos llegado a un acuerdo con el Partido Socialista y con el Partido Popular. Les agradezco a ambas diputadas haber aportado su visión a esta PNL, que, sin duda, la enriquece. Porque la educación comienza en casa, pero sobre todo comienza en los sitios y lugares donde se debate y se hace política.

Hoy me van a permitir dar las gracias a tantas mujeres, seguramente me olvide de alguna: a Esther Torrado y Marta Díaz, referentes en materia de violencia sexual y contra las mujeres de la Universidad de La Laguna -tenemos mucho talento en nuestras universidades públicas-; a Monserrat Gallardo, por enseñar a todo su alumnado el valor de esto, y gracias a esa diputada, que ustedes ya dieron por hecho quién es y que antes no nombré, porque su legado lo recojo y lo aprecio, esa diputada, Ana Oramas: te doy las gracias, porque no te conformaste, denunciaste la situación que vivían las mujeres maltratadas en las islas. Sé que rompiste algún techo de cristal para ti, pero rompiste muchos techos de cristal para todas y cada una de nosotras. Hoy tus palabras las recuerdo porque hicieron impacto en mí. Espero que tengan estas palabras algún impacto en otras personas.

Hoy nos toca a nosotras, a este Parlamento, evitar que se creen víctimas y agresores, porque hay muchos amores, pero ninguno hiere, duele y mucho menos mata.

Señorías del Parlamento de Canarias, estamos a tiempo. Decidan. (Aplausos).

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Calero.

Grupo Socialista Canario, interviene la señora Pérez.

La señora PÉREZ HERNÁNDEZ: Gracias, presidenta. Buenos días, señorías, bueno, buenas tardes ya.

Desde el Grupo Parlamentario Socialista queremos comenzar reconociendo la importancia de esta iniciativa presentada por el Grupo Nacionalista. Se trata de una propuesta que pone sobre la mesa un problema urgente y estructural que afecta gravemente a nuestra juventud: la falta de educación sexual integral y el acceso cada vez más precoz y desregulado a contenidos pornográficos, que perpetúan modelos sexuales violentos, machistas y profundamente deshumanizadores. Porque la pornografía en su formato más extendido no es una cuestión aislada o anecdótica, sino un agente activo de socialización sexual, la herramienta que la juventud utiliza como primer contacto con la sexualidad, y lo que enseña es preocupante: dominación, desigualdad, desprecio por el consentimiento y erotización de la violencia.

Los contenidos pornográficos son violentos, misóginos y totalmente alejados de lo que debe ser una relación basada en el respeto, el consentimiento y el cuidado. Y esto no es una opinión, es una realidad avalada por los datos, que demuestran que el consumo de pornografía influye de forma directa en el aumento de las agresiones sexuales, la normalización de la violencia y la cosificación de los cuerpos de las mujeres. Ante esto, señorías, nuestra respuesta no puede ser mirar hacia otro lado, nuestra respuesta debe ser la educación y la prevención, una educación sexual que no se limite a informar, sino que forme valores igualitarios, desmonte estereotipos, promueva la autonomía, el respeto mutuo y la diversidad y capacite a nuestra juventud para disfrutar de su sexualidad desde la libertad, el cuidado, el consentimiento y la responsabilidad afectiva.

Por eso desde el Grupo Parlamentario Socialista adelantamos nuestro voto favorable, por supuesto, y agradecemos la aceptación de estas enmiendas, que lo que pretendían era fortalecer y garantizar su eficacia.

La primera propone que esta estrategia esté alineada con el Plan de igualdad y coeducación del Sistema Educativo Canario 2023-2028. No se trata de inventar algo nuevo, sino de consolidar lo que ya hemos empezado, coordinando esfuerzos entre Educación, Sanidad, Igualdad y Juventud. El objetivo no es sumar programas sueltos, sino construir una política sólida y estable.

La segunda enmienda que presentamos es vital: pedimos que esta estrategia venga acompañada de una financiación específica, suficiente y sostenida, porque los discursos sin presupuestos al final se quedan en buenas intenciones, porque hablar de corresponsabilidad institucional también implica comprometer recursos y porque no basta con desear una educación sexual de calidad, hay que financiarla, planificarla y ejecutarla, con profesionales formados, materiales adecuados y un enfoque transversal.

Señorías, la juventud no es el problema, es el motor de cambio, pero no podemos pedirles que construyan un mundo mejor si los dejamos solos frente a una cultura que erotiza la desigualdad, que transforma el deseo en violencia y el sexo en una mercancía.

La educación sexual integral no es un adoctrinamiento, es democracia, no es ideología, es igualdad, es enseñar a querer sin violencia, a cuidar sin miedo y a desear sin culpa. Combatir la violencia sexual no empieza solo en los tribunales, empieza en las aulas, en los hogares, en los espacios comunitarios y, por supuesto, aquí, en este Parlamento, tomando decisiones valientes y responsables. Porque combatir la pornografía violenta no es censura, es justicia social, salud pública, es una sociedad más justa, más igualitaria y más libre de violencia. (Palmoteos y aplausos).

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Pérez.

Grupo Parlamentario Popular. Va a intervenir la señora Curbelo Trujillo.

La señora CURBELO TRUJILLO: Gracias, presidenta. Buenas tardes, señorías.

Hoy nos toca hablar de un tema poco agradable, pero que, sin duda, debemos abordar con seriedad y rigor; un tema que afecta a los más vulnerables, a los niños y jóvenes de nuestra comunidad autónoma, que afecta a su presente y a su futuro, a su forma de concebir las relaciones afectivas, las sexuales, las personales, de una forma, evidentemente, distorsionada y con referentes engañosos.

Es importante que entendamos que el ser humano aprende a través de la imitación: los niños, las niñas, los jóvenes, aprenden por imitación las conductas que observan de los adultos que les rodean, de las familias, de los maestros, de los compañeros, pero también de lo que ven en la televisión, en los programas, en las pantallas, en las redes sociales, prácticamente en cualquier sitio y en cualquier momento. Los niños y los jóvenes son dianas claras para esta especial protección, pues cuando aún están formando su personalidad, su raciocinio, es difícil que entiendan lo que está bien y lo que está mal, pero no como un concepto religioso, sino como un concepto social e, incluso, legal.

Señorías, la tecnología ha llegado para quedarse, eso es evidente, y, por tanto, tenemos que adaptarnos, aprovechar sus beneficios y minimizar a la mayor posibilidad sus peligros. Sin duda, las Administraciones tenemos mucho que decir, tenemos mucho que regular, mucho que legislar, prohibir y, evidentemente, también crear campañas como la que se pretende a través de esta iniciativa. Pero también es necesario pensar que están bien las estrategias, las prohibiciones, pero que estas actúan de forma limitada, de nada sirve si no nos implicamos de forma directa y activa todos y cada uno de nosotros, como adultos, como padres, como maestros, como miembros de la sociedad. Por mucha prohibición que exista, si no hay una implicación real, de nada sirve. Esta implicación debe ir orientada, evidentemente, a la obtención de herramientas, de cómo poder abordar estas situaciones, de cómo poder hablar de una sexualidad de forma natural, que los jóvenes, los niños, puedan obtener información de un adulto y no a través de las pantallas, que muestran una realidad inexistente, violenta y perjudicial.

Así que, señora Calero, le felicito por su iniciativa. Creo que es bueno que hagamos una llamada de atención, que pensemos en qué está pasando en Canarias, por qué somos la comunidad autónoma en la que los niños se inician al consumo de la pornografía incluso con 8 años. Miren, mi hijo tiene esa edad y se me pone la piel de gallina al pensar y ver, constatar, que los niños de su edad no están pensando en jugar y manteniendo su inocencia, sino consumiendo pornografía.

Pero, mire, podemos hacer muchas más cosas, no solo esta estrategia: podemos erradicar cosas tan simples como no sexualizar a los niños, no preguntarles si tienen novios o novias en el colegio, muchas pequeñas cosas que sumarán y ayudarán. Señorías, debemos reflexionar, debemos reflexionar como sociedad y como individuos.

La enmienda que ha presentado este grupo, que hemos llegado a un acuerdo, va también de llamar a esta estrategia a los cabildos y a los ayuntamientos, que también tienen mucho que aportar, pero, además, la utilización para esta campaña del ente público de Radiotelevisión Canaria y, sobre todo, de que las campañas se dirijan al público objetivo a través de los medios reales que lleguen a ellos. Hablamos de redes sociales, hablamos en un lenguaje que ellos puedan entender y que sean accesibles.

El Grupo Parlamentario Popular votará a favor de esta iniciativa.

Muchas gracias. (Palmoteos).

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Curbelo.

Ahora es tiempo de intervención, también, para otro grupo enmendante, el Grupo Parlamentario VOX. Interviene el señor Nieto.

El señor NIETO FERNÁNDEZ: Muchas gracias, presidenta.

Señora Calero, señora proponente, le han felicitado anteriormente por la iniciativa. Yo le tengo que felicitar por la iniciativa, pero, además, me gustaría felicitarle por cómo lo ha estructurado. Creo que todas las familias, todos los educadores en Canarias y también en España, en Europa, en todos los sitios, están muy preocupados con este fenómeno, y la descripción que hace no puede dejar indiferente.

Si me permite, solo voy a esbozar cuatro puntos, unos cuantos puntos que usted dice y que realmente es para pararnos a pensar.

La edad de este consumo cada vez es más temprana: de media, 10 años, pero en ocasiones antes, a los 8. Canarias es la primera comunidad en el ranking de consumo. Dudoso honor encabezar este ranking. Tiene un efecto grave sobre la sociedad, además de sobre la propia persona que tiene este hábito. Efectivamente, es un daño personal y social. Me parece una idea muy acertada. Afecta tanto a chicas como a chicos -ha hablado usted, noventa y ocho-setenta y ocho- y las causas. Hay que parar el consumo de violencia sexual, ese consumo por internet.

Y absolutamente conformes con la respuesta que usted ha dado. Dar el consentimiento tiene que calar en nuestros jóvenes, tiene que calar dar el consentimiento.

Y creo que tiene especial trascendencia una cosa que ha dicho usted de pasada: nuestros jóvenes tienen que saber que eso está mal. Es que un gran problema de nuestra sociedad hoy en día es que se pierde el concepto de lo que es pasar una cosa o no pasar ciertas líneas. Si no está en el Código Penal, todo está permitido. Ese concepto no penal, sino social, que hay cosas que están objetivamente mal. Se pierde ese concepto.

No compartimos del todo las soluciones. Esa es la pena, por eso ha sido un intento de poner una enmienda. Nos hubiera gustado mucho que aceptara enmienda en el sentido en el que iba ayer el consejero de Educación. Tengo que felicitar al consejero de Educación cuando ayer decía que respecto a esto y a otras cosas a las que se refirió ayer, tiene que estar la familia de por medio. Las Administraciones públicas no tienen la competencia de suplir a las familias, sino de coordinar con ellas, porque la familia es el primer entorno donde se puede lograr, se debería lograr, y no se está consiguiendo, no se está consiguiendo, se debería lograr frenar estas actitudes. Y queríamos incorporar alguna idea en ese lugar, no solamente enfrentarnos al aspecto fisiológico del problema, que es importante, pero es consecuencia, no es causa.

Por eso queríamos hablar en la enmienda que hemos presentado de revisar en profundidad los currículos educativos y retirar todo el contenido que incluya adoctrinamiento afectivo-sexual, garantizar que los padres tengan conocimiento previo, así como la posibilidad de autorizar expresamente cualquier tipo de actividad, derogar la Ley 2/2021, de 7 de junio, de igualdad social y no discriminación por razón de género expreso, impulsar un canal seguro y anónimo de denuncias a disposición de padres, madres, docentes, alumnos -los propios alumnos tienen que ser parte de la solución-, impulsar campañas de concienciación y prevención.

Como ve, estamos muy cerca, pero hay una pequeña diferencia de matices de cómo llegar a un resultado que queremos todos.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señor Nieto.

Bueno, parece ser que hay una enmienda transaccional.

¿Necesita usted el minuto de fijar posición, señora Calero?

Muy bien, pues cuando quiera.

La señora CALERO GARCÍA (desde su escaño): Gracias, presidenta.

Hemos llegado Partido Popular y Partido Socialista a una enmienda transaccional, que ya ha sido incorporada a los servicios jurídicos.

Y me gustaría explicar por qué no acepto la enmienda de VOX: primero, porque niegan la perspectiva de género; segundo, porque niegan también que haya distintos modelos de familia, en su enmienda hablan de padres, no, por suerte, tenemos mucha pluralidad de familias, y, tercero, porque hay que distinguir entre violencia sexual y libertad sexual. Tal y como expliqué en mi exposición de motivos, la libertad sexual jamás puede permitir ningún tipo de violencia. Y por supuesto que contamos con las familias, de hecho, lo hacíamos también en nuestra exposición de motivos, pero hay que dotar de herramientas y lo que persigue esta PNL es dotar de pensamiento crítico y reflexivo a los jóvenes para que sean capaces de asumir esa situación con capacidad y herramientas, al igual que esas familias, pero las familias no pueden verse solas y nosotros, como agentes políticos y sociales, debemos hacer frente a ello.

Así que comprenderá que por este y por otros muchos motivos no acepto su enmienda. (Aplausos).

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Calero.

Agrupación Herreña Independiente.

El señor ACOSTA ARMAS: Gracias, presidenta. Señorías.

En primer lugar, felicitar a la proponente de esta PNL porque es muy necesaria y, además, por lo fundada que está, incluyendo referencias continuadas a otros estudios.

Está demostrado, señorías, que la normalización de las conductas contrarias a la igualdad o directamente violentas comienza muchas veces a edades tempranas y que es ahí donde tenemos que poner el principal foco de atención. El hecho de que los jóvenes puedan acceder a contenidos explícitos o pornográficos, en los que se suelen exhibir en muchas ocasiones comportamientos agresivos, cuando no directamente violentos, les puede inducir a pensar que esa es la forma adecuada de interrelacionarse. De hecho, ya lo comentaba antes: muchas veces no tienen encuentros socioafectivos o personales con otras personas y ya están accediendo a este tipo de contenidos, por lo cual, cuando tienen esos encuentros piensan que han normalizado, que lo que han visto es la realidad. Por esa razón, además, se ha dado una correlación entre consumidores de pornografía y prostitución.

De manera que debemos promover cuantas medidas sean precisas para evitar el acceso de estos contenidos a personas que, como comentaba la señora Curbelo, son inmaduras sexualmente, no han desarrollado todavía una capacidad cognitiva para entender muchas veces los contenidos que están viendo; medidas que deberían estar también alineadas en una estrategia como la que propone, precisamente, la PNL de la señora Calero -con la que estamos completamente de acuerdo-, con diversas líneas y con carácter transversal, porque, efectivamente, están concernidos al menos los departamentos de Sanidad, Educación y Formación Profesional y también de Bienestar Social, porque ahí todas estas consejerías deben de confluir.

Por eso también agradezco la altura de miras que han tenido para llegar a una transaccional los tres grupos y así constituir una PNL que yo creo que es más robusta y que nos representa mejor a todos. Por eso la apoyaremos.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Muy bien. Antes de darle la palabra a la Agrupación Socialista Gomera, sí que quiero darle la bienvenida en mi nombre y también en el de la señora Cristina Calero y todos a don Serafín Mesa y a doña Patricia León por estar aquí con nosotros en el debate de esta proposición no de ley. Bienvenidos.

Tiene la palabra la Agrupación Socialista Gomera, la señora Mendoza.

La señora MENDOZA RODRÍGUEZ: Gracias, presidenta. Buenas tardes de nuevo, señorías.

Señora Calero, desde Agrupación Socialista Gomera claro que vamos a apoyar y, además, con total claridad, esta proposición no de ley, porque, obviamente, esta es una realidad que está afectando gravemente al desarrollo emocional, al desarrollo sexual y al desarrollo social de nuestra juventud. Muchos jóvenes, como usted ha dicho, están construyendo su idea del deseo, del amor y del sexo visualizando escenas de violencia, de sumisión y de cosificación, que en este caso la pornografía se está convirtiendo en la principal escuela de sexualidad de nuestros adolescentes.

Canarias, además, es la comunidad autónoma que más contenido pornográfico consume, según los últimos indicadores digitales. Y esto, además, debe de interpelarnos, como usted ha dicho, como responsables públicos, como responsables públicos debemos de actuar.

La estrategia que se propone en su proposición no de ley es necesaria, es urgente y, además, es coherente: se trata de educar. Es que siempre, al final, terminamos en lo mismo: educar, educar y educar. Se trata de formar, de dotar a los jóvenes, a las familias y al profesorado de herramientas reales para comprender la sexualidad desde el respeto, desde el consentimiento, desde la igualdad y desde la responsabilidad afectiva, porque, obviamente, el silencio, la desinformación o el tabú no protegen, eso ya lo tenemos demostrado, al contrario, eso deja a nuestros jóvenes solos, vulnerables y expuestos a modelos violentos que se cuelan en su intimidad y que les enseñan, en el peor de los casos, a erotizar el dolor, a normalizar la desigualdad y a confundir deseo con dominación.

Frente a eso, la única respuesta posible es lo que usted propone en esta iniciativa: educación, educación y más educación. Una educación con perspectiva de género, una educación con sensibilidad, una educación que los ayude y que los dote de herramientas críticas, porque lo que tenemos que entender, lo que tienen que entender nuestros jóvenes es que ni el amor es violencia ni la violencia es placer.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Mendoza.

Finaliza el debate Nueva Canarias-Bloque Canarista.

La señora SANTANA SANTANA: Gracias, presidenta.

Señora Calero, yo quiero felicitarla por su intervención, aunque ha tenido usted un comentario bastante desacertado: este asunto no merece brevedad ni tampoco merece mirar el reloj, de hecho, desde Nueva Canarias llevamos tiempo reflexionando sobre esto y trayendo distintas iniciativas al respecto.

A veces cuando se habla de violencia machista pareciera como si empezara de repente, como si fuera un acto aislado, una explosión inesperada, pero no es así: la violencia empieza mucho antes, empieza en los silencios, empieza en lo que se tolera, empieza en lo que no se nombra, y empieza también cada vez más en una pantalla, en lo que los niños y niñas consumen a los 8, 9 o 10 años, en esa primera aproximación a la sexualidad, que no nace del afecto ni del respeto, sino de escenas que reproducen la sumisión, el dolor y la desigualdad.

No podemos mirar hacia otro lado cuando sabemos que Canarias es una de las comunidades donde más se consume pornografía en edades tempranas ni tampoco cuando sabemos que nuestra tierra es una de las comunidades con mayor tasa de violencia machista, porque no son fenómenos aislados, están estrechamente conectados. Hoy muchas adolescentes se sienten presionadas para parecerse a lo que ven en esas pantallas y muchos chicos aprenden que el deseo se impone y que el consentimiento es opcional. Y no solo pasa con la pornografía gratuita, también lo vemos en plataformas como OnlyFans, donde miles -sobre todo de mujeres y jóvenes- venden contenido íntimo para sobrevivir o buscar reconocimiento, a menudo bajo la apariencia, la falsa apariencia de libertad, pero en el fondo atrapadas en dinámicas de mercados que también cosifican sus cuerpos y perpetúan la violencia, y este modelo de sexualidad condiciona profundamente la forma en que se construyen las relaciones. Por eso es tan importante hablar de educación sexual integral.

Señora Calero, nosotros vamos a apoyar desde Nueva Canarias esta enmienda transaccional a esta proposición no de ley, que consideramos que va en la dirección correcta. De hecho, desde Nueva Canarias-Bloque Canarista tenemos registrada una proposición no de ley sobre educación afectivo-sexual para la Comisión de Educación, porque proteger a nuestra juventud es una tarea que nos debe unir y no separar.

A veces lo urgente tapa lo importante, pero este es uno de esos casos en que ambos coinciden y tenemos la responsabilidad de actuar.

Gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Santana.

Muy bien. Hemos finalizado el debate. Llamamos a votación. (Suena el timbre de llamada a votación).

Votamos.

Votos emitidos presentes, 57: sí, 54; no, 3; abstención, 0.

Vamos a esperar un momentito, por favor, al voto telemático del señor Cabrera. Perfecto, el señor Cabrera vota sí.

Por tanto, queda aprobada la proposición no de ley. (Aplausos).

Finalizado el orden del día, señorías, muchas gracias, se levanta la sesión.

(Se levanta la sesión a las catorce horas y un minuto).