Diario de Sesiones 99, de fecha 25/11/2025
Punto 60

11L/I-0110 INTERPELACIÓN DEL GRUPO PARLAMENTARIO NUEVA CANARIAS-BLOQUE CANARISTA (NC-BC), SOBRE LOS PROPÓSITOS Y OBJETIVOS DEL GOBIERNO EN MATERIA DE PONER EN MARCHA UN PLAN URGENTE DE ADAPTACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS CANARIOS AL CAMBIO CLIMÁTICO, ESPECIALMENTE EN LO RELATIVO A LA ADAPTACIÓN DE LAS AULAS A LAS TEMPERATURAS EXTREMAS, DIRIGIDA AL SEÑOR CONSEJERO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES

La señora PRESIDENTA: Pasamos a la siguiente interpelación: de Nueva Canarias-Bloque Canarista, sobre los propósitos y objetivos del Gobierno en materia de poner en marcha un plan urgente de adaptación de los centros educativos canarios al cambio climático, especialmente en lo relativo a la adaptación de las aulas a las temperaturas extremas, dirigida al señor consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes.

Interviene Nueva Canarias, la señora Hernández Jorge.

La señora HERNÁNDEZ JORGE: Gracias, presidenta. Buenas tardes, señoras, señores, consejero.

Hoy traemos una interpelación que está relacionada con una proposición no de ley que presentó nuestro grupo parlamentario, Nueva Canarias-Bloque Canarista, hace aproximadamente año y medio, una propuesta para impulsar un plan, un plan estratégico, un plan urgente de adaptación de los centros educativos canarios al cambio climático, convertir los colegios, los institutos, los centros de Formación Profesional en verdaderos refugios climáticos. Fue aprobada por unanimidad, es cierto que con un matiz importante, que es que el Gobierno y los grupos que apoyan al Gobierno quitaron la parte que tenía que ver con la financiación. Ya eso demostraba que igual la voluntad no era mucha.

Año y medio después queremos saber, consejero, y ese es el objetivo de la interpelación, qué avances se han producido en esta materia. Queremos saber si se ha hecho una auditoría desde el punto de vista de las condiciones climáticas de los centros, qué compromiso hay en este presupuesto a través de enmiendas de aumentar la partida destinada a luchar contra el cambio climático, porque la realidad es que la política para luchar contra las altas temperaturas de este Gobierno hasta ahora ha sido la de suspender las clases, y a nosotros nos parece que esa no puede ser la respuesta de una comunidad como Canarias a las olas de calor.

Medidas que planteamos en el plan, que se adoptan en otros lugares, usted ha ido recientemente a Andalucía y las habrá visto, medidas que tienen que ver con el aislamiento térmico de techos y de ventanas, sistemas de ventilación forzada, sistemas de refrigeración adiabática para reducir la temperatura en las aulas, instalaciones de renovables para menos contaminación, más zonas de sombra, en general otro tipo de medidas bioclimáticas... Conforman lo que debería ser un gran plan de adaptación de los centros al cambio climático.

Usted sabe perfectamente que el estado de los centros, de la mayoría de los centros canarios, no está preparado para esta realidad. Por eso en algunas ocasiones se han tenido que suspender las clases, una realidad, la del calor, que se ha agudizado en los dos últimos veranos. Sabemos que no cumplimos, que Canarias no cumple la ley relativa a las condiciones térmicas en los lugares de trabajo, una legislación que cada vez se ha ido poniendo más rígida y que fuerza a que los centros tengan temperaturas como límite de 27 grados.

Es lamentable que dos años después el presupuesto no pare de crecer, consejero, 2300 millones más, 813 millones más que hace un año, y, sin embargo, no tengamos este plan con una financiación sólida. Porque ¿cuánto está poniendo Canarias para este objetivo? Mire, el año pasado, si revisamos los presupuestos, vemos que en el año 2025 se puso un millón para luchar contra las altas temperaturas, en el 2024 no se puso nada y en este presupuesto del 2026 se ponen 2,1 millones. En total, en los tres años que lleva este Gobierno para luchar contra las altas temperaturas y el cambio climático este Gobierno ha puesto 3,1 millones de euros.

Yo decía que usted visitaba Andalucía, a sus compañeros del Partido Popular, para ver qué estaban haciendo ellos, porque efectivamente tienen un gran plan. Andalucía tiene un plan llamado Plan de Bioclimatización y Energías Renovables, que empezó en el año 2021 y -escuchen bien- que han invertido, desde el 2021 hasta la actualidad, 140 millones en 454 centros. 140 millones frente a una inversión del Gobierno del Partido Popular y de Coalición Canaria de tan solo 3,1 millones. Ahí es donde se ve que en esta tierra no hay un compromiso verdadero por luchar contra el cambio climático, por adaptar los centros y por cumplir la normativa en esa materia.

Usted se ha ido a Andalucía, porque si se hubiera ido un poquito más al norte, aunque no gobiernen los suyos, usted hubiera visto que, por ejemplo, en el País Vasco la inversión en infraestructuras, para muchos objetivos, pero también para adaptar al cambio climático, asciende a 750 millones hasta el 2030, hasta el 2030. Ustedes, Canarias en infraestructuras, hasta el 2035, que le han tirado la pelota para adelante a dos gobiernos futuros, hablan, no llegamos en el plan, no llegamos, como usted bien sabe, a los 200 millones. Por tanto, una infrafinanciación que nos va a impedir abordar este reto y generar condiciones en las aulas que sean dignas desde el punto de vista de la calidad educativa, dignas desde el punto de vista de la salud laboral, de los trabajadores y las trabajadoras que ahí ejercen su profesión, docentes y personal no docente, y por supuesto poder ir adaptando nuestros centros.

Parece que es poco razonable que cuando en pleno siglo XXI la solución sanitaria y educativa a las olas de calor es suspender las clases, es que tenemos un problema, consejero. No puede ser que la única política de adaptación al cambio climático sea, como digo, suspender las clases, porque eso no es adaptarnos, eso es rendirnos al cambio climático.

E insisto, no hay excusas, consejero, no hay excusas, porque tenemos competencias plenas en materia educativa, tenemos dinero, tenemos recursos, el presupuesto no para de crecer, nos sale dinero por las orejas. Entonces cuál es la razón que impide que Canarias tenga un plan urgente, un plan estratégico, un plan integral que aborde el cambio climático, que permita que en las aulas haya una temperatura razonable, que, como la ley indica, como máximo la temperatura no debe superar los 27 grados. Recordemos que en este último verano hubo aulas donde la temperatura ascendió por encima de 37 y en algunos termómetros se llegó a ver 40 grados. Eso es un problema serio por supuesto para el rendimiento escolar, ningún niño va a rendir con esas temperaturas, y es un problema serio también desde el punto de vista de salud laboral, como decía antes. Fíjense si es un problema serio desde el punto de vista de salud laboral -si alguien cree que exagero- que a su compañera Ayuso la Inspección de Trabajo le exige -esto es reciente, esto es de este año 2025-, le exige a la Comunidad de Madrid medidas inmediatas para controlar el calor en los colegios, le exige que no superen los 27 grados. Madrid que tiene temperaturas menos extremas porque no es tan vulnerable a las altas temperaturas como lo es Canarias.

Por tanto, consejero, saber si se ha caminado en este plan, qué acciones tiene previstas o se han implementado y cuál es la previsión presupuestaria para el 2026, si vamos a corregir este presupuesto entre todos y todas para que de verdad podamos poner en marcha un plan que tiene que ver con este objetivo.

Y, por cierto, porque me da tiempo, dentro del objetivo también de mejorar las condiciones de temperatura estaría la eliminación de las aulas modulares. También me gustaría que nos contestara a ese aspecto.

Gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Hernández.

Antes de darle la palabra al consejero de Educación, quiero darle la bienvenida a la teniente alcalde del Ayuntamiento de Telde, a la señora doña María González Calderín. Bienvenida. Bienvenidos sus acompañantes también.

Señor consejero de Educación, tiene la palabra.

El señor CONSEJERO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES (Suárez Nuez): Gracias, presidenta.

Bienvenidos también las compañeras y compañeros de la ciudad de Telde.

Excusar y pedir disculpas por no haber estado antes cuando correspondía. Es verdad que tuve un despiste ahí. Por lo tanto, pedir disculpas a todos los compañeros y compañeras de la Cámara.

Gracias, señora Hernández, también por esta interpelación. También he ido no solo a Andalucía, sino a Cataluña, he ido a otra comunidad donde no gobernamos también. Y es verdad, es verdad, por qué ocultar los datos. No va a encontrar en mí nunca a una persona que oculte los datos.

Insuficiente. Todo lo que venga para la educación será siempre insuficiente, todo lo que venga para educación será siempre insuficiente. Pero usted decía y hacía una apreciación: 2024, cero euros; 2025, un millón de euros y 2026, 2 millones de euros, si yo no recuerdo mal la cifra que usted dijo. 2020, cero euros; 2021, cero euros; 2022, cero euros y 2023, cero euros. (Palmoteos). Pero, de verdad, créame que no vengo al "y tú más", sino a que entre todos veamos la realidad. Y la realidad la ha descrito usted bien, es que no ha dicho ninguna mentira, pero es verdad también que le ha faltado dar información.

Mire, el compromiso de esta consejería, y usted lo sabe... Es que cuando llegamos, en julio de 2023, ya en octubre de ese mismo año tuve que suspender las clases, tomar una decisión que a mí no me gustaba, en todo el territorio canario, en todos y cada uno de los centros educativos. Y había un problema, es que ni siquiera desde la consejería sabíamos cómo actuar ante esos episodios de altas temperaturas, pero de tantos días, porque si es un día a lo mejor se puede aguantar, pero si son muchos días con altas temperaturas es complicado. Y ahí tomé la decisión, escuchando al personal de los centros educativos y al propio alumnado, que no podían permanecer más en los centros. Y fui criticado, con o sin razón, pero la realidad es que se suspendieron las clases.

Y vuelvo a aquello de que ni siquiera en la consejería sabíamos cómo actuar. ¿Por qué?, porque ni siquiera había un protocolo, algo tan básico, para decirle a la consejería y a los centros educativos, "oiga, si llegamos a esta situación, tenemos que actuar de esta manera, si llegamos a la otra situación, actuaremos de la otra manera". En un protocolo que, además, fue trabajado con el Consejo Escolar de Canarias también.

Mire, y es verdad, nuestros centros -ustedes lo saben también- fueron construidos hace décadas y hay muchas necesidades, pero si en el 2020, cero euros, en el 2021, cero euros, en el 2022, cero euros y en el 2023, cero euros, entenderá que cuando yo llego a la consejería en el 2023, también con esos cero euros, tengo que empezar de cero. Porque la realidad, y le voy a poner un ejemplo, es que, por ejemplo, el Centro Integrado de Formación Profesional de Adeje, obra nueva, ni siquiera -obra nueva-, ni siquiera tenía o cuenta con un sistema de bioclimatización. Con lo cual, todos esos proyectos, todas esas infraestructuras nuevas lo primero que tienen que hacer es contar dentro de su proyecto con ese sistema, con esa parte del proyecto que va a recoger lo que son los sistemas de bioclimatización. U otra cosa que hemos sacado, el plan de naturalización de esos centros o el plan de sombras también de esos centros.

Y yo vuelvo aquí hoy..., porque no me voy a cansar de dar las gracias a aquellos que también ayudan, Cabildo de Lanzarote, Cabildo de La Gomera o Cabildo de Tenerife, donde de manera voluntaria dijeron, "oiga, vamos a echarle una mano a la Consejería de Educación para crear esas zonas de espacios". Y estamos hablando de que solamente en este verano, mientras no había clases... Usted decía antes: es que los alumnos, cuando están en verano, las altas temperaturas.... No, en verano los niños no están en los centros. Pero en ese periodo esta consejería, solo este año, hizo 160 obras. ¿Para qué?, para mejorar las infraestructuras educativas y adaptarlas al cambio climático. Esa es la realidad. Insuficiente. Es que sí, es verdad, es que no se lo voy a negar, no se lo voy a ocultar, claro que sí, es insuficiente toda esa inversión para mejorar las infraestructuras educativas. Pero seamos justos también, seamos justos. Y sobre todo, ¿sabe con quién vamos a ser justos, si usted me lo permite?, con el personal del Área de Infraestructuras Educativas de la Consejería de Educación, pero también con la Consejería de Transición Ecológica, porque también se están implantando o poniendo, instalando placas fotovoltaicas en muchos centros de nuestra comunidad autónoma, y hay un plan, y usted conoce ese plan y los centros conocen ese plan.

¿Sabe cuántos centros se presentaron a la convocatoria para el plan de naturalización? 360 centros. ¿Vamos a llegar a todos en una primera fase? No. Ya se lo decía el otro día también el señor Hernández, no, es imposible, pero vamos a llegar.

Pero usted se queda también con la parte del presupuesto inicial de la Consejería de Educación. ¿Usted se ha preguntado con cuántos recursos terminamos el ejercicio 2024, cuánto ejecutamos desde la Dirección General de Infraestructuras Educativas que dirige Iván González? Un 186 % más del presupuesto inicial. Eso quiere decir que ha venido o hemos recibido recursos para mejorar esas partidas iniciales dentro de la Dirección General de Infraestructuras Educativas. ¿Para qué?, para, entre otras cosas, seguir avanzando en la construcción de nuevos centros o en la ampliación de nuevos centros, pero entre otras, lógicamente, también en la adaptación de los centros educativos de Canarias al cambio climático.

Muchas gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señor consejero.

Tiempo ahora de réplica para la señora Hernández Jorge.

La señora HERNÁNDEZ JORGE: Yo, consejero, quiero ser justa con los niños y niñas que pasan calor, con los docentes que dan clases asfixiados, que lo único que reclaman en muchas ocasiones es un ventilador. El problema es que la consejería, con los 3 millones que ha ido poniendo en estos años, no tiene ni para ventiladores.

Y la pregunta que nos hacemos todos es por qué, en una comunidad que el presupuesto crece en 813 millones este año, por qué una comunidad que lleva un acumulado de crecimiento de más de dos mil millones, por qué no tiene los recursos que necesita la escuela para adaptar los centros al cambio climático, ¿por qué? ¿Por qué en el 2024, que el presupuesto creció en 1400, no pudo hacer usted un plan plurianual para el cambio climático? ¿Por qué devolvemos 20 millones de fondos europeos, consejero? Es lamentable que con este problema serio que tenemos se devuelvan 20 millones de fondos europeos.

Y usted no quiere mirar para atrás, pero mire usted que se lució, que si el veinti... ¿Y por qué no seguimos más atrás? Y cuando usted siga más atrás va a llegar a sus socios de gobierno, que durante décadas no han invertido en infraestructuras educativas, y por eso tenemos los centros antiguos y por eso tenemos un problema aún más serio que otras comunidades. Pero aquí no se trata de mirar para atrás, se trata en el día de hoy de ver qué hace Canarias y qué planifica Canarias para que dentro de una década los centros sean más modernos y estén adaptados. Y esa es una tarea de este Gobierno y de este Parlamento, que por lo menos nosotros vamos a apoyar cualquier presupuesto que ponga una ficha potente para abordar esta tarea. Lo que no puede ser es que Andalucía, que ustedes quieren copiar, ponga 140 millones y nosotros queramos poner 3 millones. Pues, mire, con 3 millones ni para ventiladores, ya se lo adelantamos.

Su grupo en este Parlamento no quiso apoyar una de las iniciativas de nuestro plan, de la oficina técnica especializada, y, mire, hoy usted ha puesto en evidencia por qué es importante que haya un equipo especializado en arquitectura bioclimática, porque se están diseñando y se están redactando, por externos seguramente, proyectos de nuevas edificaciones que luego no cumplen la normativa bioclimática. Usted lo acaba de decir hoy, que hay centros nuevos que no cumplen. ¡Hombre!, a lo mejor si hubiera una oficina técnica especializada en la comunidad autónoma ese problema se resolvería.

Por eso, insisto, consejero, esto es un tema muy serio. Hablamos de salud, hablamos de salud laboral. Insisto, si la Inspección de Trabajo, si la consejería de trabajo fuese a hacer inspecciones a los centros, igual cerraría alguno, porque no cumplen normativa, no cumplen los decretos de ámbito estatal y todo el desarrollo normativo que ha reforzado la necesidad de cumplir lo que se llaman criterios térmicos dentro de los lugares de trabajo. ¿Usted se imagina a un hospital a 40 grados? ¿Y lo cerramos y mandamos a los enfermos para su casa?, ¿verdad que no? ¿Usted se imagina un juzgado a 40 grados?, ¿lo cerramos y mandamos a todos los...? ¿Pues por qué en los colegios si hay 40 grados los cerramos y mandamos a niños y a docentes a su casa? No puede ser que la política... (Corte automático del sonido).

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Hernández.

Señor consejero, su tiempo de réplica.

El señor CONSEJERO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES (Suárez Nuez): Gracias, presidenta.

Señora Hernández, usted dice: Usted, que ha ido a Andalucía porque quiere copiarla. Bien, recuerde que le dije que también fui a Cataluña. Pero, mire, la diferencia entre Andalucía y Canarias. ¿Sabe cuál es el presupuesto de Andalucía? 51 597 millones. Claro, pero usted dice: copie usted también el presupuesto de Andalucía. Claro, si Canarias tuviese el presupuesto de 51 597 millones y no 12 491 millones, lógicamente podríamos llegar a mejoras, 300 millones de euros para las mejoras. (Palmoteos). Pero, mire... En tres años, claro, en tres años (antes los gestos de la señora Hernández Jorge desde su escaño). Pero es que usted, señora Hernández, usted me hace señas y me dice en tres años. 3 millones, sí, claro, pero se queda solamente con esa cifra, ¿y qué pasó a final del 2024? Claro, pero es que se queda con los 3 millones y lo que no dice es que a final del 2024 la consejería, la Dirección General de Infraestructuras Educativas ejecutó un 180 % más de su presupuesto inicial. ¿Qué quiere decir eso? Que hay más inversión, que ejecutamos más porque vienen más recursos. Pero esa es la realidad, matemática pura y dura.

Entonces, cuando hablamos de la realidad de Canarias, usted decía: usted siga revolviendo para atrás, siga retrocediendo. Si sigo retrocediendo, también llego a donde estaban ustedes, que también estuvieron. O sea, de dónde venimos, dónde nos encontramos y a dónde tenemos que ir, y para llegar a ese dónde tenemos que ir tenemos que hacer ese diagnóstico, que no estaba hecho. Ya se lo dije antes, es que ni siquiera existía un protocolo para saber cómo actuar y, si usted no tiene la receta para saber qué tomarse cuando está malo, probablemente siga malo. Entonces ya tenemos la receta, ahora vamos a comprar los medicamentos, ya que está aquí la consejera de Sanidad, y los medicamentos son todos esos planes sectoriales que estamos poniendo en marcha. Entre otros, vuelvo y le anuncio, o le digo, el plan de naturalización de los espacios de los centros educativos. Sí, con 3 millones de euros, sí. 3, da igual, 2, venga, uno, quién da más... No, pero la realidad es que por fin se está teniendo en cuenta la realidad de los centros educativos de Canarias,¡por fin! Insuficiente, se lo vuelvo a aceptar, se lo compro, lo copio yo también, pero ¿qué es más, un 5 % o un 0 %? Pues entiendo que es más un 5 %. Por lo tanto, esto nada más que ha hecho empezar a caminar. Tarde, tarde, pero está caminando. Yo llevo dos años, ustedes han estado toda la vida. (Palmoteos).

La señora PRESIDENTA: Gracias, señor consejero.