Diario de Sesiones 116, de fecha 28/4/2026
Punto 13

11L/PO/P-2619 PREGUNTA DE LA SEÑORA DIPUTADA DOÑA CRISTINA CALERO GARCÍA, DEL GRUPO PARLAMENTARIO NACIONALISTA CANARIO (CCA), SOBRE MEDIDAS QUE ESTÁ BARAJANDO PARA MEJORAR LA SITUACIÓN QUE VIVE EL PROFESORADO QUE IMPARTE DOCENCIA EN LA GRACIOSA, DIRIGIDA AL SEÑOR CONSEJERO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES

La señora PRESIDENTA: Siguiente pregunta, de la señora diputada doña Cristina Calero García, del Grupo Parlamentario Nacionalista Canario, sobre medidas que está barajando para mejorar la situación que vive el profesorado que imparte docencia en La Graciosa. Va dirigida al señor consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes.

Tiene la palabra.

La señora CALERO GARCÍA (desde su escaño): Buenos días. Gracias, presidenta.

Hoy soy una lanzaroteña orgullosa, porque hoy veo que la isla de La Graciosa resuena en los escenarios internacionales gracias a Quevedo, hoy veo como la isla de La Graciosa también va a estar en la puerta del Parlamento de Canarias acompañando al resto de las islas Canarias, como tenía que haber sido hace mucho tiempo, y también estoy orgullosa de que la isla de La Graciosa esté presente en nuestro himno, poco a poco va recuperando su espacio.

Pero, como diputada de la isla de Lanzarote y de esta misma isla, tengo que reivindicar también los problemas que allí ocurren. A veces uno, cuando oye hablar de la triple paridad, parece que son los padres, que eso no existe, pero cuando toca ir a La Graciosa, conocer de primera mano la situación que viven las personas que se tienen que desplazar allí para trabajar o los propios habitantes de la isla, conoce una realidad bien distinta, y esos problemas tenemos que abordarlos, señor consejero.

Cuando uno es docente en Canarias, lo primero que tiene que hacer es una maleta, porque lo que toca es recorrer un territorio fragmentado para poder desarrollar su profesión. El profesorado que imparte clases en las islas tiene que abandonar su entorno, abandonar la isla y, además, tiene que olvidarse por completo de cuestiones como, por ejemplo, la conciliación familiar. Nos olvidamos de que no podemos atender a nuestros hijos, no podemos atender a las personas dependientes para poder llevar a cabo nuestra profesión.

De lo que se trata, señor consejero, en resumidas cuentas, es de intentar abordar las condiciones que tiene el profesorado de Canarias. Y hoy le traigo la situación del profesorado que imparte clases en la isla de La Graciosa. Cada vez que imparte clases tiene que desplazarse a la isla en barco, un sobrecoste que tienen que abonar de su propio bolsillo. Así que hoy le traigo esta situación para abordarlo, porque repercute no solamente en el profesorado, sino también en el alumnado que recibe allí las clases, puesto que si mejoramos las condiciones del docente mejoramos también las condiciones del alumnado, que en muchas ocasiones ve cómo el profesorado no llega a la isla, por desconocimiento de las condiciones que allí se encuentran.

Gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Calero.

Señor consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, tiene la palabra.

El señor CONSEJERO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTES (Suárez Nuez) (desde su escaño): Gracias, presidenta. Gracias, señora Calero.

Yo espero que al finalizar mi intervención también se sienta orgullosa del trabajo que estamos llevando a cabo en la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes. (Palmoteos). ¿Con quién? Con el profesorado que tiene que ir o desplazarse hasta la isla de La Graciosa.

Mire, yo voy a ser transparente una vez más con esta Cámara, porque es verdad que existen dificultades que hemos encontrado, pero también le digo que no se trata de falta de voluntad, sino de limitaciones legales que estamos tratando de resolver para poder dar esa respuesta al profesorado. La primera que se exploró fue la indemnización por razón del servicio. Esto es, cuando un funcionario se desplaza desde su centro de destino a otro centro en distinto término municipal, la Administración está obligada a abonar ese desplazamiento; sin embargo, ese profesorado no se desplaza de un centro educativo a otro, sino desde su lugar de residencia al centro en el que se encuentra nombrado. Eso significa que no se cumplen los requisitos legales para que el pago quede amparado por esta vía.

Pero nos vamos a una segunda. La segunda fue el abono a través de la nómina como salario en especie. Pero de nuevo nos encontramos con una cortapisa legal: el personal funcionario no puede ser remunerado por conceptos que no estén previstos en la normativa básica, es decir, el Estatuto Básico del Empleado Público y las leyes de presupuestos generales del Estado. Este concepto retributivo sencillamente no existe para el personal funcionario.

Pero esta consejería no se ha quedado en el diagnóstico del problema, hemos buscado una tercera vía y, ¿sabe qué?, la hemos encontrado. Ya hemos presentado al órgano de control de fondos una modificación del programa Fondo Social Europeo Plus, concretamente en su apartado 8.f.01, dentro del proyecto promoción de la igualdad de oportunidades, en el contexto de la doble insularidad en el sector educativo. El objetivo es que con cargo a estos fondos sea posible financiar los traslados diarios que realiza el profesorado destinado en la isla de La Graciosa.

Cuando hay voluntad de solucionar, se soluciona. Por eso llevamos estos tres años trabajando para darle esa respuesta a una demanda, no de ahora, no de ayer, no de antes de ayer, de hace muchos y muchos años.

Gracias.

(Palmoteos).

La señora PRESIDENTA: Gracias, señor consejero.

Señora Calero, tiene la palabra. Su réplica.

La señora CALERO GARCÍA (desde su escaño): Hoy no solo gana su equipo, gana Canarias, porque cuando eliminamos las barreras para tener islas iguales, iguales en oportunidades, somos todas las islas canarias las que ganan.

Enhorabuena y espero que pueda seguir aportando este tipo de soluciones a todas las islas.

Gracias.

La señora PRESIDENTA: Gracias, señora Calero.

Señor consejero de Educación, su tiempo de dúplica. (El señor consejero rehúsa intervenir).

Renuncia.